孩子用自己的綽號、小名套在他們的小娃娃身上：小晴是隻熊貓，小蠻頭是隻
烏龜(用"蠻”是因為主人有時很野蠻)，小幽據說是楓之谷裡的角色，另外還
有叫妮拉，妮卡的兔子。他們在下課時間就拿出來把玩一番，真是令人懷念的
兒時記憶，以前我也有許多小娃娃，只不過長大後都已分送給其他年紀比我小
的弟弟妹妹了。
我不得不佩服他們的想像創造力，有百百款的玩娃娃的方式。有票選最可愛娃
娃的遊戲，他們拉我的手叫我也要一同參與，於是我也在小紙條上寫上娃娃編
號，一開始我還東問西問說這隻娃娃叫什麼名字，那那隻又叫什麼？看來我已
經專心的陷入孩子的世界而無法自拔了。結果出來後他們還會問我是投給哪些
隻娃娃。另外還有娃娃才藝大賽，娃娃說故事比賽，娃娃的口白幾乎都由晴徽
操刀，她真的很有說故事的天份，也很搞笑，雖然她功課上的表現不是很傑出
，但她說故事的能力，腔調的變化絕對能讓同儕和老師耳目一新，並予以肯定
之眼神。
接下來這個遊戲不知道是如何發起的，或許很多事情都是這樣，起源動機早已
難以考證，但那東西存在所帶來的好遠比它發生的原因重要得多了。藏娃娃，
兩個小孩在教室外空地藏匿娃娃，其他人待在教室等外面人說藏好了，再一窩
蜂的衝出去狂奔亂翻，搶著當尋獲娃娃的第一人，尤其是到了逼近娃娃的時刻
，負責藏娃娃的人就會提示說很接近了很靠近了，隨著藏匿地點的接近，小朋
友此起彼落的尖叫聲真是把那刺激的氣氛給完全帶了出來。他們幾乎藏遍三樓
公寓，教室內，圖書室，廚房，置物櫃，我的口袋花盆內冷氣機縫抽屜等等你
想得到想不到的地方他們都藏！
好景不常，太平盛世久了必亂，平安的日子過慣後必有災禍出現。一天他們戶
外教學去小人國玩，在霹靂遊艇上有小朋友將小晴娃娃丟來丟去，一不小心撲
通一聲掉入水池裡就再也找不回了，隔天上課我認真聽了這惡耗的原委，發生
經過，肇事兇手後，也有些難過起來，前天我還調皮的叫晴徽把小晴黏在國語
日報剪貼本上，用膠帶把熊貓娃娃貼著，晴徽還配音嬌滴滴說：阿，快來救我
阿，快來救我。沒想到不久後小晴娃娃就跌入水中溺死了。因此那天我叫小朋
友不用剪貼報紙寫心得，我叫他們寫一篇文章給死去的小晴娃娃，寫好不用給
我檢查，一些平常寫很慢字寫很少的同學，在寫訃聞時竟非常文思泉湧。我們
在同一周星期五中午舉辦娃娃喪禮，我們坐成一排，前面擺著小晴貓熊的遺照
，還有棺材…一一拆開大家送給小晴的禮物時，竟有一個袋子裡是一隻全新的
貓熊娃娃，原來是同學貼心的翻找家裡時找到的娃娃。小晴算是復活了，但晴
徽那陣子的傷心神情，我是永遠不會忘記的。
那熊貓娃娃的死
好像也謀殺了晴徽的笑容
心頭的烏雲
久久揮之不去
愛，不可能也不能
有些小女孩很可愛
我或許欣賞她的幽默感
聰明或甜美的笑容
或一種相處時難以言喻的歡娛感
於是邪惡的想他們差我七、八歲
如果我跟她…
阿，不行不行
(冷水狠狠潑過來)
我承認我會喜歡比我大七、八歲的女人
同時比我小七、八歲的女生也喜歡
我不屑外面的人怎麼看我
就放縱情慾一點一滴的燃燒吧
我不需多做些什麼表示
因眼神早已道盡一切
留言列表
